Suatu proses pembalajaran fisika mestinya selalu menggunakan dasar metode ilmiah. Suatu metode yang pada awalnya dimulai ada fakta yang merenarik perhatian sehingga me-munculkan adanya masalah. Demikian halnya didalam struktur pembelajaran fisika, mestinya juga selalu diawali dengan fakta yang didapat dari pengalaman sehari-hari, percobaan fisika, simulasi, media pandang dengar, model, gambar, buku atau job fisika. Pembelajaran keputusan untuk memunculkan masalah model analitis dikembangkan oleh Oliver dan Newman (1967) dapat digunakan oleh para guru ilmu pengetahuan untuk pendalaman ke siswa atas dasar lingkungan dari teknologi.
Petunjuk berikut dapat dipakai sebagai dasar untuk tujuan ini:
- Mengidentifikasi dan memperjelas masalah berbasis konsep dasar.
- Mengumpulkan fakta tentang isu dalam telaah kajian konsep.
- Mengevaluasi semua hasil telaah “berdasar fakta”.
- Mengevaluasi ketertarikan antar konsep “berdasar fakta”.
- Pengembalian keputusan yang bersifat semantara.
- Menentukan kemampuan dalam menerima penyelesaian.
